中美幼儿教育面面观

2018年6月15日

主讲人：Stephanie

Stephanie老师谈及了美国幼儿园的课程、亲子阅读方法及理念等。

在美国幼儿园一日活动中，学生们没有午休时间，具体的课程涉及阅读、数学、书写、人文科学、体育、音乐、美术、课内外活动等。张家港市梁丰双语实验学校幼儿部国际班除了午睡一项，其余课程安排与其基本一样。

同时，她还聊到在美国，小朋友们在幼儿园毕业时语言和数学方面应该达到怎样的水平。语言方面，小朋友们有字母拼读的意识，并且能够拼写一些单词，书写一些句子。数学方面，小朋友们能够对数字的大小，排序，组合有初步的认识，同时对于时钟、钱币、计量单位也有一定的了解。

当Stephanie老师谈到亲子阅读方法时，家长们都纷纷表示认可。

Read early and read often

Mrs Stephanie强调小朋友的阅读兴趣越早培养效果越好。

Read together every day

要坚持每天给孩子阅读，这段亲子阅读时光是孩子们成长中的甜蜜时光。

Give everything a name

在日常生活中提供英语的氛围，例如介绍飞机的机翼时，可以告诉孩子机翼是wing。既帮助孩子学习母语，也帮助孩子学习英语。

Say how much you enjoy reading

作为父母，要不断的和孩子表达自己非常享受亲子阅读时间，并且告诉孩子阅读是件非常快乐的事情。

Read with fun in your voice

在阅读时，家长要学会代入故事角色，用不同的语音语调来吸引孩子的注意力。

Know when to stop

家长要时刻观察孩子，当孩子出现注意力不集中或者不敢兴趣了，可以合上书本去做一些其他的亲子活动。

Be interactive

阅读时要善于思考。家长可以和孩子聊一聊故事情节、人物、地点等，同时也可以对绘本上的一些图片提些问题。

Talk about writing

阅读过程中，家长可以从左到右指单词来告诉孩子阅读句子的顺序，以及单词与单词之间是有空格的。除此之外，家长可以让孩子找故事中重复出现的单词以及以某个字母开头的单词。

这8条亲子阅读的建议对于不知如何给孩子进行绘本阅读的家长来说相当受益。

关于亲子阅读，Stephanie老师从家长的角度聊了下幼儿阶段我们应该抱有怎样的期望值。

小年龄段的孩子们看绘本是以图片为主，这是他们的阅读启蒙阶段。

孩子不能认识绘本故事中所有的单词是正常的。

当孩子不能够用手指点读每一个单词时，没事。家长要给他们时间。

1个小时的讲座，Stephanie老师让梁丰双语实验学校幼儿园部老师及校内外家长了解了很多幼儿阅读的特点和培养方式。感谢Stephanie老师的精彩分享！