上次为大家分享了梁丰高级中学国际部学子在美高就读时温馨的住家生活，今天继续为大家分享他们在美高丰富多彩的课堂生活。

顾小艺

梁丰高中国际部2016级学生，毕业于罗切斯特亚当高中。

 

陆笑云

梁丰高中国际部2016级学生，毕业于克雷格高中。

 

倪慧妤

梁丰高中国际部2015级学生，毕业于华沙西部高中。

 

高懿洋

梁丰高中国际部2015级学生，毕业于马斯菲尔高中。

 

Q & A

     美国高中都开设了哪些课程？

顾小艺：各种AP课程，常规课程，如体育、陶瓷、绘画等等。

陆笑云：个人理财、英语课、海洋学、地质学、生物课、食品课、陶艺课、历史课、体育课、心理学、电脑课、雕塑课、AP微积分、AP环境科学、AP艺术史(AP课有很多选择）……

高懿洋：按照难度等级排列，学校提供了近百门常规课程，一些荣誉课程（Pre-AP），以及20多门AP课程。比较热门的AP课程有AP微积分、美国历史、化学、物理、心理等。

电脑编程课

化学课

 交响乐课 

陶艺课

 

Q & A

你认为中美课堂最不同的地方在哪里？

顾小艺：美国课堂小组Project和Presentation比较多。

陆笑云：学习氛围会相对轻松很多，但是在课堂学习中有很多的Project、Discussion和Essay。三天两头都会有的Formmative以及Summative的考试也会让刚去的留学生感到不适应。

高懿洋：在美高课堂当中，老师会安排很多小组讨论，进行自主学习，会更注重解决问题的过程，而在中国，更注重的是“听”。并且在我们高中，人手一台IPad，老师会提前把上课内容发到Canvas、Google Classroom等上，方便我们把课堂讨论结果或者课后作业直接提交在上面。

倪慧妤：跟在国内的高中不同的地方在于，美高更加注重的是在学生完成学校规定的通识教育之外，可以选择自己感兴趣的课程。例如健康课是在国内常常被忽略的一门课程，但是在华沙西部高中，学校专门请来了当地的缉毒警察、社会人士来讲述他们所碰到的真实案例，使同学们更深刻地了解一些潜伏在身边的健康威胁。可以设想下，一位随身佩戴粉色手枪的警察跟你们分享探案、抓逃犯的故事，是一件多么刺激的事。当然，我还选择了一些自己一直比较感兴趣的课程，像AP Psychology，这也更坚定了我上大学想要主修的专业。老师往往在教授这些课程时，除了要求学生了解书本中的概念，更多的时候是给我们放一些真实案例的纪录片，然后让我们进行分组讨论，并制作PPT和视频，在全班同学面前进行演讲。在做这些事情的时候，很多书本上的概念都自然而然地在脑海中根深蒂固了。所以我经常说，在美高学习的那一年，也是对我口语进步最大的一年。在这一年中，我完成了很多Project，制作了许多PPT，甚至历史课还要做视频，一个简简单单的3分钟时长的视频，从前期的写文案、收集资料、后期配音，却花了我整整一个学期才完成。但是就是因为有了这些完成Project的经历，帮助我能更加适应接下来的大学课程。

梁丰高中国际部2014级周杰同学向克雷格高中师生做了一场中美文化差别的演讲

 

Q & A

   你认为美高课堂最吸引你的是什么？

顾小艺：开放、自由。

陆笑云：最吸引我的还是美国的教学方法吧。美国老师都希望同学们可以在讨论或者研究中学到更多的东西。比如说历史的期末考试，里面很重要的一项要求就是在老师列出的美国总统或是美国历史上的一些重要事件里，选一个自己感兴趣的主题来研究，最终做出一个PPT在全班面前演讲介绍。学生们可以根据自己不同的兴趣点来了解到更多的美国历史。

高懿洋：是自由和严格并存的课堂模式。老师和学生的互动比较多，让整个课堂气氛很活跃，不无聊。但是当布置课堂练习或者测验的时候，又都会非常安静自觉。

有趣的美高课堂

 

Q & A

你认为美高更注重学生的创新思维能力还是综合实践能力？

陆笑云：我认为这两点在美高都是必不可少的。但是创新思维可能会比综合实践更容易完成一点。就拿我比较喜欢的陶艺课来说，大家开始准备制作前，老师都会让你画出你的草稿。只要最核心的形状不改变，随便你怎么创作。但是在制作中遇到困难老师都会一遍一遍的来帮助你。高三的上学期我也选了海洋学这门课。老师往往会给出实验的目的，然后让学生自己设计实验。不过大家都会分小组，互帮互助一起提升综合实践能力。

高懿洋：其实两者都有。创新思维能力在学习过程当中是必不可少的，因为不能拘泥于一种解题方式，要有批判性思维，所以有时超常规的解题方式也会对一门课有很大帮助。但是，绝知此事要躬行，将理论和实践结合起来会加深印象，进一步理解。

 

Q & A

在美高学习方面，对国际部的学弟、学妹们有什么建议？

顾小艺：做好提前预习功课，把老师当天要讲的好好提前看一遍，上课会轻松很多。把一些专业名词先查过去，背熟的话，听课的效率能够提高很多。

陆笑云：我觉得还是先去熟悉环境，并且多交点可靠的朋友，毕竟那边会有很多课上让小组讨论和演讲的部分。

高懿洋：对于刚去美高的学生来说，如何在课堂讨论当中获得存在感可能是一大难题。克服这个难题的主要方法是要大胆，不要完全想好了一个完美的答案再开口，要慢慢和组员探讨答案，并且在这个过程中，不要害怕犯错。另外，要学会倾听别的同学发言，并给予回应，这样才会有思想的碰撞。

 

 

来源：梁丰高级中学国际部